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2016 サマースクールご報告

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たくさんの方にご利用頂いたサマーレッスンの様子についてご紹介したいと思います

宿題タイムでは、学校の宿題も含め、当校の提供する教材を使用しての指導も行っています。
みんな自主的に学校の夏休みの宿題に取り組んでくれていました

アスタータイムでは、算数パズルやブロックなどに挑戦し、想像力・思考力を伸ばす遊びを取り入れました。
特に男の子に人気だったのが、ブロックの組み立てですきらきら!!

 

マーディ先生と英語も取り入れながら、難易度の高い組み立てにチャレンジビックリ


 

 

 

完成してとても嬉しそうですねきゃ

また、今回は、実験も行いました。
発砲スチロールや水を使って、空気がどのように変化するのかを調べる空気マジック

 

リモネンという液体(柑橘類の皮に含まれる成分です)を、膨らませた風船に塗るとどうなるのか(10分ぐらいたつと風船が割れます。この音にスタッフの方がビックリゾゾゾ)や、リモネンを使ってスタンプ作りをするリモネンのひみつ」など、みんなでわいわい大盛り上がりでしたびっくり

 

4月から始まっている学童保育(小学生お預かり)の中で取り入れている
Thinking room(海外では、少人数で意見を交換し合い、ひとつのものにまとめていくということを指すそうです)

これは、子供たちがものごとに取り組む際に、しっかりと意味を考え、なお自分の意見を持ち、周りの意見も聞きながら、まとめていくという取り組みになります。

こちらはサマースクールでも行いました!
8月のテーマは行ってみたい国について。

外国人の先生にいろいろ質問できるのもアスターならでは!
それぞれ行ってみたい国について上手に新聞にまとめてくれましたキラキラ
この取り組みを通して、たくさんのことに興味をもってもらえると嬉しいです。

そしてこの度、読売新聞さんから絵本や図鑑などたくさんの書籍を頂戴いたしました号泣ッ

 

 

 

学童保育の生徒だけでなく、英会話の生徒たちもレッスン前にたくさん本を読んでくれています・・・
頂いた書籍も活用しながら、これからも自発性を伸ばせるカリキュラムを考えてまいりますので、ぜひお気軽に無料体験にいらしてくださいねクローバー

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